Comment lutter contre les dérives ? Comment se former à la laïcité ? Dans une tribune, Foudil Benabadji, membre du Comité directeur de la Fraternité d’Abraham et administrateur de la Conférence mondiale des Religieux pour la Paix, propose des solutions, passant par l’enseignement, le dialogue et des expositions.
Ce numéro poursuit son enquête aux frontières de l’acculturation de nos sociétés à leurs racines religieuses. C’est ainsi que nous donnons un résumé du débat que nous avons organisé à la Grande Mosquée de Paris sur l’enseignement du fait religieux dans l’enseignement public. C’est ainsi également qu’après la formation des prêtres catholiques et des imams, qui figurèrent au sommaire du précédent numéro, le grand rabbin Kaufmann présente ici la formation des futurs rabbins, tandis que Vincent Nême-Peyron présente celle de pasteurs protestants.
Nous faisons part dans ce numéro de notre grande tristesse à la suite de la disparition de notre Délégué Général à Jérusalem, Emile Moatti, survenue le 17 juin dernier.
Dans ce texte fort, notre ami Foudil Benabadji, éducateur référent et aumônier en milieu carcéral et hospitalier en Savoie, nous livre son analyse de la radicalisation de certains jeunes musulmans en France et des solutions qu’il estime indispensables de mettre en oeuvre pour contrecarrer les dérives extrémistes.
Les pouvoirs publics, convaincus que l’ignorance des religions empêchait les jeunes de comprendre le monde, voire nourrissait les extrémismes, ont introduit dans les programmes scolaires des éléments de savoirs sur les principales confessions. Et les chrétiens ? Confondant parfois recherche mystique et techniques de bien être, fondamentalisme et quête de Dieu, il leur arrive d’hésiter entre incompréhension, syncrétisme et indifférence. Stéphane Girardot, lui, propose depuis 18 ans aux élèves volontaires
Coexister et la Fraternité d’Abraham ont fait converger leurs efforts pour réaliser et publier conjointement le présent numéro consacré à l’éducation.