Education – Religion – Société
Sommaire
Editorial
par Edmond LISLE, président de la Fraternité d’Abraham
et Samuel GRZYBOWSKI, président de Coexister
Présentation de l’ouvrage
par Jean CORCOS, vice-président de la Fraternité d’Abraham
I. L’éducation dans les différentes traditions monothéistes
- La tradition juive
par Armand ABECASSIS, professeur d’Université - La tradition chrétienne
par Marguerite LENA, professeur à la faculté Notre Dame aux Bernardins - La tradition musulmane
par Abderrahmane BELMADI, professeur à l’Institut Al Ghazali, à la Mosquée de Paris
II. L’enseignement confessionnel
- Ethique et pluralisme
par Eric de LABARRE, secrétaire général de l’enseignement catholique et Claude BERRUER, chargé du département éducation de l’enseignement catholique - Attentes de la communauté juive et projet éducatif
par Patrick PETIT-OHAYON, directeur de l’Action scolaire au fonds social juif unifié - L’ORT, l’exemple d’une institution juive d’enseignement à vocation professionnelle
par Lucien KALFON, président d’ORT France - L’exemple d’une école musulmane de la banlieue parisienne
entretien avec Dhaou MESKINE, directeur de l’association « Réussite-Enseignement » et fondateur de l’Ecole de la Réussite à Aubervilliers - L’expérience d’un éducateur chrétien
par le Père Pascal ROUX, vice-président de la Fraternité d’Abraham
III. La formation des religieux
- La formation des rabbins
par le Grand Rabbin Alain GOLDMANN, membre de la commission administrative du Séminaire israélite de France - La formation des prêtres catholiques
un entretien avec le père Jean Louis Blaise, supérieur du séminaire de l’Institut Catholique - La formation des pasteurs
par le Pasteur Christian BACCUET - Education et formation des imams
par le Docteur Djelloul SEDDIKI, directeur de l’Institut Al Ghazali, à la Mosquée de Paris
IV. L’éducation ou l’apprentissage du « Vivre ensemble »
- Prévenir les violences dans le cadre scolaire
par Edith TARTAR-GODDET, psychosociologue - L’enseignement des religions dans les manuels scolaires
par Agnès GERHARDS, agrégée d’histoire, professeur en collège - La coexistence active
par Samuel GRZYBOWSKI, président de Coexister - De l’enseignement du mépris à l’enseignement de l’estime
par Michel STERNBERG, membre des comités directeur de l’Amitié Judéo-Chrétienne et de la Fraternité d’Abraham - Former à l‘interreligieux
par Josselin TRICOU, délégué-formation de Coexister - « Ascenseur social… ou escalier de service ? »
par Atef BOUKRA, membre de Coexister - La Shoah, un sujet polémique dans les écoles françaises ?
Un entretien avec Jacques FREDJ, directeur du Mémorial de la Shoah - L’éducation par et dans le scoutisme
par Jean-François LEVY, membre du Comité directeur de la Fraternité d’Abraham - Le projet Aladin : du passé, construire un pont vers l’avenir…
par Anne-Marie REVCOLEVSCHI, présidente du Projet Aladin
V. Deux regards sur Education, Morale et Société
- Un regard religieux
par Mgr Philippe BORDEYNE, recteur de l’Institut Catholique de Paris - Un regard laïque
Commentaires par Edmond LISLE, du livre de Vincent PEILLON, Ministre de l’Éducation Nationale : « Refondons l’école », et du rapport d’avril 2013 commandé par le ministre : « Morale laïque : pour un enseignement laïque de la morale »
